《满江红·中秋寄远》的原文是什么？该如何理解呢？

《贺新郎·同父见和再用韵答之》创作背景是什么？该如何赏析呢？

《沁园春·将止酒戒酒杯使勿近》创作背景是什么？该如何赏析呢？

《水调歌头·和马叔度游月波楼》的作者是谁？又该如何鉴赏呢？

《水龙吟·过南剑双溪楼》的原文是什么？该如何理解呢？

《鹧鸪天·送人》的原文是什么？该如何理解呢？

《南乡子·好个主人家》的原文是什么？该如何理解呢？

《水调歌头·送杨民瞻》创作背景是什么？该如何赏析呢？

《菩萨蛮·书江西造口壁》创作背景是什么？该如何赏析呢？

《摸鱼儿·更能消几番风雨》的作者是谁？又该如何鉴赏呢？

《浪淘沙·山寺夜半闻钟》的作者是谁？又该如何鉴赏呢？

《念奴娇·西湖和人韵》的原文是什么？该如何理解呢？